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課程大綱：第一模塊用決策力打造執(zhí)行力一、決策VS執(zhí)行1.決策與執(zhí)行的關(guān)系2.決策如何貫穿執(zhí)行過(guò)程二、正確認(rèn)識(shí)決策1.決策的定義2.決策的要素構(gòu)成三、正確決策的戰(zhàn)略觀(guān)與方法1.決策的“六合原則”2.決策的“創(chuàng)新務(wù)實(shí)...
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課程目標(biāo)：1.掌握溝通的定義2.掌握如何與對(duì)方達(dá)成心靈默契3.掌握溝通的步驟與策略4.掌握與不同風(fēng)格的對(duì)象如何溝通5.掌握跨部門(mén)溝通的技巧與方法6.掌握向上溝通的策略與技巧7.掌握與下級(jí)溝通的策略與技巧課程大綱：第一部分溝通的...
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課程目標(biāo)：了解管理人員的角色與職責(zé)，培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度；發(fā)揮組織效能和團(tuán)隊(duì)力量；能夠以科學(xué)化的思想及方法，做好工作管理；培養(yǎng)主動(dòng)積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)，以求新、求好、求變的精神在工作中進(jìn)行必要的改善；了解培養(yǎng)人...
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課程目標(biāo)：明確定義企業(yè)關(guān)鍵人才標(biāo)準(zhǔn)掌握選拔關(guān)鍵人才的流程掌握選拔關(guān)鍵人才的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)會(huì)建立關(guān)鍵人才的培養(yǎng)機(jī)制了解關(guān)鍵人才培養(yǎng)的內(nèi)容關(guān)鍵人才培養(yǎng)方法掌握用利益激勵(lì)使用關(guān)鍵人才掌握用成就激勵(lì)使用關(guān)鍵人才掌握用情感激勵(lì)使用...
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課程大綱：第一單元高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的八大特征與解剖1、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征1）團(tuán)隊(duì)的要素（演練：組建團(tuán)隊(duì)）2）高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特征：共同的愿景與目標(biāo)、共享的領(lǐng)導(dǎo)、互相信任的氛圍、充分的溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短的互補(bǔ)性、高效的工作程序、靈活性與...
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課程大綱：1.職業(yè)經(jīng)理的人力資源管理基礎(chǔ)管理價(jià)值鏈：外部顧客、內(nèi)部顧客、價(jià)值、利益論評(píng)估管理水平的六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)管理者職責(zé)：項(xiàng)目管理、人員管理、工作目標(biāo)管理、資源管理、職責(zé)管理溝通、領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)力、組織沖突、組織變革、企業(yè)文...
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課程大綱：一、現(xiàn)代企業(yè)員工現(xiàn)狀案例研討分析：?？偲髽I(yè)的狀態(tài)環(huán)境變化對(duì)管理提出的新要求快速變化的主題當(dāng)代社會(huì)中的組織環(huán)境當(dāng)代組織中的員工二、員工滿(mǎn)意度與積極性員工不滿(mǎn)意對(duì)組織的影響對(duì)企業(yè)生產(chǎn)力的影響對(duì)企業(yè)成本的影響...
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課程目標(biāo)：1、明確企業(yè)文化代表的角色和職責(zé)2、學(xué)習(xí)如何如何進(jìn)行企業(yè)文化的建設(shè)3、掌握灌輸企業(yè)文化的具體方法4、掌握傳播企業(yè)文化過(guò)程中的談心溝通技巧課程大綱：第一部分企業(yè)文化代表的職責(zé)和角色一、企業(yè)文化代表的角色1、案例...
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課程目標(biāo)：本課程將幫助學(xué)員學(xué)到提升管理效益的五項(xiàng)核心能力：目標(biāo)制定能力：學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的的基本要素，并掌握制定工作目標(biāo)的方法和步驟；目標(biāo)執(zhí)行能力：掌握目標(biāo)分解的重要方法、目標(biāo)的跟蹤方法和目標(biāo)的評(píng)估方法；目標(biāo)激勵(lì)能力...
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課程大綱：第一部分領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)知與素質(zhì)模型理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者，你欠缺什么？領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷—6P特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)定義領(lǐng)導(dǎo)格局與視野第二部分意愿動(dòng)力克服一切困難的心理素質(zhì)與精神法則成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最重要信念是什么卓越...