培訓(xùn)課程

• 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管控及質(zhì)量保障--行動(dòng)操作落地班
  開課時(shí)間：2025-09-06地點(diǎn)：北京天數(shù)：2 天
  課程背景：處于新常態(tài)下的中國(guó)制造企業(yè)在新的一輪轉(zhuǎn)型升級(jí)過程中困難重重。一是社會(huì)資金“脫實(shí)向虛”俞演俞烈，二是互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、云時(shí)代、人工虛擬、智能制造對(duì)傳統(tǒng)制造企業(yè)在逐步產(chǎn)生沖擊，三是企業(yè)各種經(jīng)營(yíng)成本居高不下，四是國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)疲軟，五是各種市場(chǎng)運(yùn)行的法規(guī)政策越來越完善，六是消費(fèi)群體個(gè)性化特點(diǎn)越來越明顯。在這...[培訓(xùn)詳情]
• TWI一線主管技能提升訓(xùn)練
  開課時(shí)間：2020-11-27地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景車間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問題。然而，隨著訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線，給車間管理人帶來無窮的困惑。作為車間干部，您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額？員工很嬌氣，不好管，管嚴(yán)了抱怨，...[培訓(xùn)詳情]
• TWI一線主管技能培訓(xùn)（工作指導(dǎo)—JI（Job Instrution））
  開課時(shí)間：2018-11-24地點(diǎn)：青島天數(shù)：2 天
  TWI課程簡(jiǎn)介:TWI-JI 工作指導(dǎo)，是培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)主管掌握一種指導(dǎo)員工作業(yè)的技能。任何一家企業(yè)在培訓(xùn)員工時(shí),都希望能做到正確、安全、有效。工作指導(dǎo)（JI）就是用來建立作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化以及指導(dǎo)流程標(biāo)準(zhǔn)化的一個(gè)課程。這個(gè)指導(dǎo)方法是指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)管理者如何教會(huì)部屬工作，它適用于任何行業(yè)。通常，在我們的現(xiàn)場(chǎng)是這樣，大多數(shù)流程都由不同的人使用不同的方...[培訓(xùn)詳情]
• TWI一線主管技能訓(xùn)練
  開課時(shí)間：2018-11-09地點(diǎn)：深圳天數(shù)：2 天
  課程背景:TWI（Training Within Industry），一線主管技能訓(xùn)練，起源于20年代的英國(guó)，建立于美國(guó)，發(fā)展，成熟于日本， 70年代同樣為韓國(guó)和臺(tái)灣的工業(yè)發(fā)展帶去了顯著的成效。在TWI進(jìn)入日本的近60年里，長(zhǎng)盛不衰！其高復(fù)制性的標(biāo)準(zhǔn)化課程，先后培養(yǎng)了2萬5000余名TWI-TTT講師，間接培訓(xùn)了1200萬余名一線主管，為日本的工業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛做出了...[培訓(xùn)詳情]
• TWI一線主管技能訓(xùn)練
  開課時(shí)間：2015-08-29地點(diǎn)：深圳天數(shù)：2 天
  培訓(xùn)收益training income1.學(xué)會(huì)編寫工作崗位分解表2.學(xué)會(huì)運(yùn)用工作崗位技能梳理清單3.學(xué)會(huì)制訂員工技能培訓(xùn)計(jì)劃表4.掌握人際問題處理四步驟5.制訂團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系21天改善實(shí)施表6.學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)工作改善四步驟運(yùn)用7.現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)觀測(cè)表8.掌握工作安全問題處理四步驟課程背景curriculum background　ＴＷＩ課程產(chǎn)生于30年代的美國(guó)。當(dāng)時(shí)，正值第二次世...[培訓(xùn)詳情]
• TWI一線主管技能培訓(xùn)-JR與JI
  開課時(shí)間：2013-12-04地點(diǎn)：上海天數(shù)：3 天
  課程提綱:第一章、班組長(zhǎng)在工作關(guān)系管理中的職責(zé)一、班組長(zhǎng)的3個(gè)職責(zé)二、班組長(zhǎng)的5項(xiàng)能力三、工作關(guān)系定義,概念四、人的關(guān)系與領(lǐng)導(dǎo)五、增進(jìn)人際關(guān)系的四原則1.告之工作情況2.鼓勵(lì)優(yōu)良行為3.異動(dòng)事先溝通4.發(fā)揮潛能志向六、案例練習(xí)七、以獨(dú)特的個(gè)人對(duì)待部屬第二章、解決問題的四階段法第一階段：掌握事實(shí)1.詳查過去的資料2.找出相關(guān)規(guī)則與慣...[培訓(xùn)詳情]
• TWI一線主管技能提升訓(xùn)練
  開課時(shí)間：2013-09-06地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程前言：如何快速提升一線生產(chǎn)管理者的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問題。對(duì)管理者和監(jiān)督者的教育問題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心和原動(dòng)力。國(guó)際經(jīng)典課程TWI 是一套成熟、簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效的課程，是實(shí)施精益生產(chǎn)、豐田生產(chǎn)方式、TPM、5S等各項(xiàng)工具和系統(tǒng)的基礎(chǔ)，是企業(yè)管理理論的“世界語”，把現(xiàn)實(shí)中的問題和素材帶入教室，幫...[培訓(xùn)詳情]

培訓(xùn)文章

• TWI一線主管技能提升-現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善
  發(fā)布時(shí)間：2012-08-16點(diǎn)擊量：488
  課程背景：從現(xiàn)場(chǎng)管理者的職責(zé)入手，完善基層督導(dǎo)人的三項(xiàng)關(guān)鍵技能。本課程的每一章節(jié)都將采用演練、角色扮演、學(xué)員實(shí)際案例討論的方式講解，以保證課程的實(shí)用性。請(qǐng)學(xué)員提前按照會(huì)務(wù)組的要求準(zhǔn)備一個(gè)本公司的實(shí)際工作輔導(dǎo)的案例，用于課程的實(shí)際演練中。培訓(xùn)目標(biāo)：清晰、準(zhǔn)確的理解現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色定位與應(yīng)具備的觀念，成為一個(gè)高價(jià)值的職...[文章詳情]
• TWI一線主管技能提升-JI工作指導(dǎo)培訓(xùn)
  發(fā)布時(shí)間：2012-06-03點(diǎn)擊量：96
  課程背景：TWI課程產(chǎn)生于30年代的美國(guó)。當(dāng)時(shí)，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國(guó)動(dòng)員了大量沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人，讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)行職外的培訓(xùn)，幾乎不太可能。因此，所有的適應(yīng)性訓(xùn)練和生產(chǎn)性訓(xùn)練都融入到了工作當(dāng)中。這就迫切需要開發(fā)出在生產(chǎn)線上能進(jìn)行培訓(xùn)的課程。在此歷史背景之下，開發(fā)出了現(xiàn)場(chǎng)管理者的第一個(gè)能力提高訓(xùn)練法&mdas...[文章詳情]