卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練高級(jí)研討班
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第一部分．序言
第二部分．你就是一切問(wèn)題的所在
一、中國(guó)企業(yè)十大現(xiàn)象探索
二、民營(yíng)企業(yè)普遍存在的十大通病
三、企業(yè)失敗是自己打倒自己
四、企業(yè)轉(zhuǎn)型面臨的一系列問(wèn)題
五、21世紀(jì)企業(yè)家應(yīng)具備的綜合素質(zhì)
六、
領(lǐng)導(dǎo)力的主要涵蓋內(nèi)容
七、主要困惑調(diào)查表
八、榮氏心理測(cè)試
九、課堂指引及課堂紀(jì)律
第三部分 明明白白做領(lǐng)導(dǎo)
一、明明白白做領(lǐng)導(dǎo)
二、是什么使領(lǐng)導(dǎo)者得具有影響部屬的能力？
三、領(lǐng)導(dǎo)的一般特點(diǎn)
四、Circle of Learning
五、個(gè)人的成效
六、主題與隱喻
七、三條有關(guān)于“改變”的問(wèn)題
八、個(gè)人有效元素
九、突破
十、個(gè)人有效元素得分統(tǒng)計(jì)
十一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理要素組序
十二、為何會(huì)Juggling
第四部分 領(lǐng)導(dǎo)者的思維突破技巧
一、成果的典范
二、紅/黑游戲的啟示
三、受害者/負(fù)責(zé)任
四、爭(zhēng)取成果的心態(tài)
五、領(lǐng)導(dǎo)者雋語(yǔ)
六、愛迪生的經(jīng)典模式
七、重組模式
八、重組模式：一個(gè)觀點(diǎn)的個(gè)案
九、埋怨模式/成效模式
第五部分 領(lǐng)導(dǎo)與管理
一、引導(dǎo)追隨者
二、管理與領(lǐng)導(dǎo)
三、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別（I）
四、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別（II）
五、領(lǐng)導(dǎo)成功關(guān)鍵因素模型圖
六、作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備怎樣的能力？
七、職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)素質(zhì)要求
八、職業(yè)經(jīng)理人的心目中的理想老板模型
九、老板心目中的理想職業(yè)經(jīng)理人模型
十、感悟管理篇
十一、“和諧關(guān)系”的技巧
十二、組織行為與管理溝通
十三、有效回應(yīng)的指引
十四、對(duì)回應(yīng)的共同反應(yīng)
十五、可能性……
十六、有效溝通的方法與技巧
十七、全面提升人際溝通技能
十八、個(gè)人目的及理想（心靈溝通）
十九、對(duì)理想的堅(jiān)定信念
第六部分 高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)用人藝術(shù)
一、建立及維持高度團(tuán)隊(duì)精神的步驟
二、卓越的領(lǐng)導(dǎo)
三、團(tuán)隊(duì)精神與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)
四、領(lǐng)導(dǎo)者的用人藝術(shù)和激勵(lì)下屬的方法
五、如何科學(xué)授權(quán)
六、第七部分 目標(biāo)管理與個(gè)人規(guī)劃
七、目標(biāo)管理與職業(yè)生涯規(guī)劃
八、不同的計(jì)劃
九、原因和成果的對(duì)比
十、承諾
十一、目標(biāo)與承諾
十二、反饋調(diào)查問(wèn)卷
十三、第八部分 附錄
十四、現(xiàn)代企業(yè)管理概要（MBA濃縮課程）
十五、管理新理念與新工具
十六、領(lǐng)導(dǎo)與管理文章精粹
十七、企業(yè)文化概述
十八、知名企業(yè)的核心價(jià)值觀
十九、學(xué)員感悟
二十、2004-2005年年歷
二一、記錄紙
二二、TOPLEAD培訓(xùn)系列課程
二三、部分參訓(xùn)企業(yè)