QC七大工具組合提升應(yīng)用
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【課程目標(biāo)】
通過本課程，可以使學(xué)員
--了解質(zhì)量管理原理和應(yīng)用
--掌握QC七種工具的應(yīng)用原理和方法
--學(xué)會利用貧管工具更好地理解過程改進過程
【課程內(nèi)容】
一、品質(zhì)管理概述
數(shù)據(jù)與圖表
數(shù)據(jù)的種類
搜集數(shù)據(jù)的方法
QC七大工具在日本
品管工具在質(zhì)量改進過程中的作用
二、檢查表
什么是檢查表
檢查表的作用
檢查表的種類
檢查表的應(yīng)用
課堂練習(xí)
三、層別法
什么是層別法
層別法的作用
層別法的種類
層別法的應(yīng)用
課堂練習(xí)
四、直方圖
直方圖類型
直方圖的制作步驟和方法
直方圖的應(yīng)用
課堂練習(xí)
五、柏拉圖
20：80原理
柏拉圖制作步驟與方法
柏拉圖應(yīng)用
課堂練習(xí)
六、散點圖
什么是散點土
散點圖類型
散點圖制作步驟與方法
散點圖應(yīng)用
課堂練習(xí)
七、魚骨圖
魚骨圖形態(tài)及作用
魚骨圖制作步驟與方法
頭腦風(fēng)暴應(yīng)用
課堂練習(xí)
八、控制圖
控制圖形態(tài)及作用
控制圖種類
控制圖界限及參數(shù)
Xbar-R控制圖
X－MR單值-移動極差圖
P 圖 （不合格品率）
np圖 （不合格品數(shù)）
c 圖 （缺陷數(shù)）
u 圖 （單位缺陷數(shù)）
課堂練習(xí)
課堂討論/答疑