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          培訓(xùn)文章

          創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新的開發(fā)和應(yīng)用

          作者: 來源: 文字大小:[][][]

          課程背景:
          知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展速度太快了,無論是社會(huì)、企業(yè)還是其它組織,我們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的日夜都忙于應(yīng)付日常工作,但常常是效果不佳;還百思不得其解:我們的工作瓶頸何在?從另一個(gè)角度思考:這瓶頸不正是我們創(chuàng)新的機(jī)會(huì)嗎?但怎么進(jìn)行創(chuàng)新呢?有哪些領(lǐng)導(dǎo)工作中的創(chuàng)新方法呢?本課程為此而設(shè)計(jì)。
          課程目的:
          企業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新實(shí)踐決定著企業(yè)的前途和命運(yùn),創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源!
          本課程與您分享組織管理的若干種創(chuàng)新方法;向您展示我國(guó)震撼世界的自主創(chuàng)新的項(xiàng)目;幫您突破創(chuàng)新的思維障礙;學(xué)習(xí)開發(fā)創(chuàng)新思維的幾種形式和技法;了解我們?cè)诠ぷ骱蜕钪腥绾芜M(jìn)行創(chuàng)新;并在日常工作、生活和組織管理中進(jìn)行創(chuàng)造性地運(yùn)用。

          培訓(xùn)方法:
          通過案例、故事、游戲、道具動(dòng)手操作、口頭、書面練習(xí)、研討、量化分析、情景表演等多種方法的訓(xùn)練,
          注:培訓(xùn)過程中的案例、訓(xùn)練將根據(jù)不同聽課對(duì)象進(jìn)行選擇,下列案例僅供參考。
          培訓(xùn)對(duì)象:各單位領(lǐng)導(dǎo)、管理者
          培訓(xùn)時(shí)間:3天(也可選擇1--2天的內(nèi)容)
          培訓(xùn)目標(biāo):
          1、使學(xué)員突破舊有的思維方式;
          2、開發(fā)幾種創(chuàng)新思維形式和技法;
          3、學(xué)習(xí)日常工作、企業(yè)管理中可運(yùn)用的若干種創(chuàng)新方法和工具;
          4、提高領(lǐng)導(dǎo)工作幾方面的創(chuàng)新能力。
          預(yù)期收獲:
          1、了解到自己的創(chuàng)新思維障礙所在;
          2、學(xué)習(xí)運(yùn)用創(chuàng)新思維的幾種形式和技法;
          3、現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用組織管理的創(chuàng)新方法來解決本單位的實(shí)際問題;
          4、提高領(lǐng)導(dǎo)管理的創(chuàng)新能力。
          授課特點(diǎn):
          將根據(jù)需要進(jìn)行培訓(xùn)需求的調(diào)研。
          培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際、實(shí)用、可操作性強(qiáng)。
          互動(dòng)內(nèi)容多:結(jié)合培訓(xùn)單位的實(shí)際情況進(jìn)行演練、研討、游戲、道具操作等。
          上課具有激情,案例生動(dòng),學(xué)員普遍反映不會(huì)打瞌睡。
          注:
          1、內(nèi)容:本提綱中的內(nèi)容(案例、練習(xí)等)上課時(shí)將會(huì)有調(diào)整或更新
          2、座位:將按分團(tuán)隊(duì)的形式上課;每個(gè)團(tuán)隊(duì)座位設(shè)置成U字形。
          課 程 內(nèi) 容 提 綱
          開場(chǎng)思維題練習(xí)
          動(dòng)杯子
          第一部分   世界上的新一輪競(jìng)爭(zhēng)
          內(nèi)容提要:
          現(xiàn)代國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入了不同以往特點(diǎn)的一個(gè)新時(shí)代,對(duì)此我們每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)需要有清醒的認(rèn)識(shí),并需要有應(yīng)對(duì)策略。
          一、發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)發(fā)展中國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)策略
          聰明與低工資
          新加坡只有陽(yáng)光
          二、缺乏自主創(chuàng)造力的“傷痛” 
          發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)我國(guó)的封鎖、敲詐、間諜活動(dòng)
          三、“殺手锏”—— 自主創(chuàng)造力的成功
          自主創(chuàng)造力保證了我國(guó)的國(guó)防安全
          第二部分   突破創(chuàng)新思維的障礙
          內(nèi)容提要:
          你了解自己在職業(yè)生涯的道路上最大的障礙是什么嗎?這些障礙是如何妨礙我們進(jìn)行思維創(chuàng)新的呢?在此我們將運(yùn)用故事、游戲、道具訓(xùn)練等方法,讓大家體驗(yàn)這些障礙,以及破除這些障礙后的愉悅和收獲。
          一、慣性思維——創(chuàng)新思維的頑癥
          什么是慣性思維?
          案例:鞋帶松了怎么辦
          慣性思維形成的原因
          故事:猴子與草帽
          情景模擬:盲人買東西
          動(dòng)動(dòng)手:如何打開魯班鎖等
          二、迷信權(quán)威——創(chuàng)新思維的屏障
          迷信的來源與危害
          案例:迷信喪失了創(chuàng)新的機(jī)會(huì)
             袁隆平破除迷信獲得成功
          練習(xí):他是第幾名?
          三、從眾思維——-創(chuàng)新思維的群體失聰
          中國(guó)人的從眾文化
          西方的實(shí)驗(yàn)
          黃鼠狼吃雞嗎——華師大教授的實(shí)驗(yàn)
          四、自卑、麻木——創(chuàng)新思維的自殘
          自卑的表現(xiàn)
          麻木的表現(xiàn)
          案例:開天窗信封的來歷
          女性的創(chuàng)造發(fā)明
          案例:吸管的發(fā)明
          五、環(huán)境因素——創(chuàng)新思維的生態(tài)
          環(huán)境障礙的因素
          環(huán)境障礙的突破
          案例:錢學(xué)森對(duì)待小人物
          測(cè)試題:我們的企業(yè)環(huán)境處于什么狀況?
          六、神秘性——創(chuàng)新思維的幻覺
          名人談神秘性
          研討:我們有哪些創(chuàng)新的障礙?
          第三部分   妙用創(chuàng)新思維
          內(nèi)容提要:
          我們?nèi)绾卧诠ぷ骰蛏钪羞M(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)?許多人的成功都是他們有意識(shí)或無意識(shí)地運(yùn)用了創(chuàng)新思維的各種形式,在此我們學(xué)習(xí)部分創(chuàng)新思維形式,分享生動(dòng)的案例,動(dòng)手操作道具等,從而受到啟發(fā),使你比較順利地獲得創(chuàng)新成果。
          一、創(chuàng)新思維的多樣性
          二、妙用創(chuàng)新思維
          1、妙用“獨(dú)特性”
          案例:
          練習(xí):
          照片:西班牙所見——“就業(yè)”創(chuàng)意
          2、妙用“流暢性”
             案例:
             現(xiàn)場(chǎng)演練:
          3、妙用“靈活性”
             古語(yǔ):“運(yùn)用之妙,存乎一心”
             案例:
          三、逆向思維
          什么是逆向思維?
          案例:洛杉磯奧運(yùn)會(huì)怎么舉辦?
          練習(xí):8秒鐘能贏得出線嗎?
          四、想象思維
          什么是想象思維
          想象思維的特征
          想象的類型
          案例:“天空未留痕跡,鳥兒卻已飛過”
          動(dòng)動(dòng)手:運(yùn)用想象力作畫
          五、聯(lián)想思維
          什么是聯(lián)想思維?
          聯(lián)想思維的特征
          聯(lián)想思維的類型
          案例:營(yíng)業(yè)員——大手大腳
          案例:刨冰與化工設(shè)備的安裝
          練習(xí):
          六、換位思維
          什么是換位思維
          故事:小車司機(jī)幫助“微軟”員工
                毛澤東與陸游的詩(shī)詞
          練習(xí):工作、生活怎么換位思維
          七、右腦思維
          我們的現(xiàn)狀
          讓右腦從休閑中走出來
          多用形象思維
          案例:我國(guó)古典詩(shī)詞中的形象思維
          培養(yǎng)對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、音樂的愛好
          科學(xué)家談文藝與思維
          案例:美國(guó)對(duì)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的反思
          發(fā)展視覺文化
          美國(guó)普及“思維導(dǎo)圖”
          調(diào)動(dòng)左手左腳的潛能
          中國(guó)人必須轉(zhuǎn)變的觀念
          右腦潛力無限
          現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐:右腦怎么會(huì)記住20樣?xùn)|西?
          第四部分   創(chuàng)造技法的運(yùn)用
          內(nèi)容提要:
          創(chuàng)新有沒有什么技法可用?許多專家研究出了幾十種技法,現(xiàn)介紹幾種;這些技法使我們?cè)趧?chuàng)新的過程中少走彎路,節(jié)約時(shí)間,減少成本,比較容易地獲得創(chuàng)新的成功。
               引子:方法——力量無限
               案例:流浪漢的“美味石頭湯”
          頭腦風(fēng)暴/智力激勵(lì)法
          頭腦風(fēng)暴的誤區(qū)
          具體方法及注意要點(diǎn)
          現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐:結(jié)合本單位的實(shí)際問題
          信息交合法及其派生法
          信息交合法的產(chǎn)生及方法
          信息交合法的派生法——蜘蛛網(wǎng)創(chuàng)造法
          案例:
          現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用信息交合法創(chuàng)造新產(chǎn)品/新服務(wù)項(xiàng)目
          和田十二法及運(yùn)用
          案例:
          列舉法
          缺點(diǎn)列舉法
          案例:
          希望點(diǎn)列舉法
          案例:
          現(xiàn)場(chǎng)演練:結(jié)合本單位的實(shí)際問題
          觀察法
          科學(xué)家談?dòng)^察
          觀察的類型
          圖片觀察:
          練習(xí):你看到了什么?
          練習(xí):你數(shù)得準(zhǔn)嗎?
          練習(xí):最后應(yīng)畫什么?
          第五部分   創(chuàng)新在經(jīng)營(yíng)管理中的應(yīng)用
          內(nèi)容提要:
          許多領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在思考如何提高本單位的管理效果,提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,但苦于找不到有效的方法、途徑。在此,與你分享組織管理的若干種創(chuàng)新方法。一部分是我國(guó)管理者的有效做法,另一部分是美國(guó)培訓(xùn)專家在中國(guó)的實(shí)踐。
          管理模式創(chuàng)新
          什么管理模式適應(yīng)你們單位?
          1、突破“部門職責(zé)”的管理
          案例:波音飛機(jī)公司的企業(yè)管理“控制程序”
          2、運(yùn)用“學(xué)習(xí)型組織”的管理理念與實(shí)務(wù)
          案例:
          觀念創(chuàng)新
          1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭創(chuàng)新觀念
          案例:我們的企業(yè)會(huì)出“喬布斯”嗎?
          2、更新陳舊觀念的規(guī)章制度
             案例:審視過去的規(guī)章制度
          3、破除等級(jí)觀念
          照片:在市府大廳也能見到丹麥女王
          案例:?jiǎn)滩妓沟娜ナ琅c制度有關(guān)嗎?
          三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新
          1、行業(yè)的標(biāo)桿在哪里
          案例:煉鋼爐化驗(yàn)室的世界標(biāo)桿
          2、行業(yè)的難題在哪里?
             視頻:難題變課題
             照片:黨組織攻難題
          3、轉(zhuǎn)型要追求速度
             案例:“柯達(dá)帝國(guó)”搖搖欲墜
          4、經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型要?jiǎng)?chuàng)造自己的特色
          案例:
          四、激勵(lì)創(chuàng)新
          激勵(lì)創(chuàng)新方法種種
          案例:茅臺(tái)酒與酒鬼
                唐駿發(fā)月餅新法
          五、教練領(lǐng)導(dǎo)法
          1、開會(huì)怎么創(chuàng)新?
          案例、故事2則
          2、培養(yǎng)接班人怎么創(chuàng)新
          案例(圖表):“波音飛機(jī)公司接班人培養(yǎng)三步法
          3、發(fā)問式管理
          案例:2則
          視頻:加拿大導(dǎo)演教練中國(guó)演員
          4、領(lǐng)導(dǎo)——內(nèi)訓(xùn)師
          案例:華為公司的三級(jí)內(nèi)訓(xùn)師制度
          5、游戲式管理
          游戲演練:《爭(zhēng)取最大贏利》)
          六、決策新方法
          1、團(tuán)隊(duì)決策——如何用量化尋找問題與解決問題
          案例:培訓(xùn)中心的問題
          演練(分團(tuán)隊(duì)):結(jié)合培訓(xùn)單位的實(shí)際問題
          2、理性決策法——決策方案的判斷
          案例:績(jī)效考核方案的選擇
          七、團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)創(chuàng)新法
          1、管理標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)狀
             演練(分團(tuán)隊(duì)):結(jié)合培訓(xùn)單位的實(shí)際
          2、你是哪種管理型格
             演練(分團(tuán)隊(duì)):結(jié)合培訓(xùn)單位的實(shí)際:你是哪種管理型格?
          八、建立三層次愿景——企業(yè)的凝聚力
          1、共同愿景及其作用
          視頻:
          2、建立共同價(jià)值觀
             演練:我們的價(jià)值觀是什么?
          3、如何建立三層次的愿景
          案例:組織、團(tuán)隊(duì)(部門)個(gè)人的愿景
          演練:畫出三層次愿景的關(guān)系圖
          4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作矩陣圖——落實(shí)愿景的措施
             案例:國(guó)內(nèi)、國(guó)外的案例
             演練:結(jié)合本單位的實(shí)際操練
          九、與分割思考決裂——運(yùn)用系統(tǒng)思考
          1、人類的悲哀——分割思考
          2、什么是系統(tǒng)思考
             視頻:
          3、系統(tǒng)思考工具之一 ——因果環(huán)路圖
             運(yùn)用“因果環(huán)路圖“尋找問題的根本解
             案例:
             演練:分團(tuán)隊(duì)尋找企業(yè)問題的根本解
          4、系統(tǒng)思考工具之二 ——“舍本逐末“系統(tǒng)圖
             視頻:
             案例:
             演練:分團(tuán)隊(duì)畫“舍本逐末“系統(tǒng)圖
          十、營(yíng)銷創(chuàng)新
          1、文化營(yíng)銷
             案例:2則
          2、情感營(yíng)銷
          案例2則
          三、廣告創(chuàng)新
             案例2則
          第六部分   建立創(chuàng)新體系及其管理活動(dòng)
          內(nèi)容提要:
          要使創(chuàng)新活動(dòng)在企業(yè)中蓬勃開展并持久下去,一定要建立創(chuàng)新的完整體系,這部分學(xué)習(xí)創(chuàng)新體系設(shè)計(jì)將涉及到哪些方面、有哪些平臺(tái)。并介紹體系、平臺(tái)建立之后需要開展哪些活動(dòng),如何有效進(jìn)行管理。
          一、建立創(chuàng)新體系
          1、建立開展創(chuàng)新工作的組織機(jī)構(gòu)
             案例:
          2、制定開展創(chuàng)新工作的規(guī)章制度
             案例:
          3、開展創(chuàng)新活動(dòng)的資金支持
          4、創(chuàng)新工作管理、師資隊(duì)伍的構(gòu)成
             案例:
          二、開展創(chuàng)新活動(dòng)的平臺(tái)和管理
          1、成立企業(yè)創(chuàng)造學(xué)會(huì)(或其它名稱)和制定章程
             案例:
          1、組建創(chuàng)新研究工作室
             案例1:
             案例2:
          2、建立創(chuàng)新培訓(xùn)基地
             案例:
          3舉辦創(chuàng)新活動(dòng)交流會(huì)、分享會(huì)
             案例:
          4、“過期專利”研究活動(dòng)
          5、女性創(chuàng)造活動(dòng)交流會(huì)
             案例:
          6、定期研究創(chuàng)新活動(dòng)的進(jìn)展、問題
          7、開展“合理化”建議活動(dòng)
             案例:
          8、編輯簡(jiǎn)報(bào)或內(nèi)部刊物
          9、進(jìn)行創(chuàng)造力測(cè)試活動(dòng)
              測(cè)試演練:
          10、確定年度或新發(fā)生的攻關(guān)項(xiàng)目
          11、進(jìn)行持久的“創(chuàng)造學(xué)”的培訓(xùn)
              案例:
          12、開展“找竅門”、“流程優(yōu)化”活動(dòng)
          案例:
          13、為創(chuàng)新出國(guó)申請(qǐng)專利
          14、開展成果發(fā)布和總結(jié)表彰會(huì)
          第七部分   創(chuàng)新就在我們身邊
          內(nèi)容提要:
          許多人會(huì)感到不知如何去創(chuàng)新,其實(shí)創(chuàng)新機(jī)會(huì)多多。這部分將從多方面使我們發(fā)現(xiàn):只要我們改變了觀念,有了創(chuàng)新的意識(shí),創(chuàng)新的機(jī)會(huì)就在我們身邊。
          建立創(chuàng)新意識(shí)
          工人發(fā)明家孔利明的故事
          崗位創(chuàng)新
          檢驗(yàn)工胡鴻雁一天一個(gè)金點(diǎn)子怎么來的
          把批評(píng)轉(zhuǎn)換成創(chuàng)新的機(jī)會(huì)
          徒弟批評(píng)孔利明
          四、把他人的要求作為送上門的創(chuàng)新機(jī)會(huì)
          不可思議的請(qǐng)求
          五、思路超前,領(lǐng)先一步
          “9.11.” 、“歐元”發(fā)行的商機(jī)
          六、從突發(fā)事故尋找創(chuàng)新課題
          農(nóng)民工發(fā)明高樓救生降落傘
          七、追求完美
          流程再造
          空中的例外/特殊服務(wù)
          八、不放過意外現(xiàn)象
          抽煙 —— 霧中飛機(jī)激光導(dǎo)航
          九、從質(zhì)量問題中找課題
          機(jī)頭落地事故
          十、從各種需求中去找創(chuàng)新項(xiàng)目
          高樓擦玻璃窗,
          廢水泥的利用
          中藥的理論
          城市中雨水的利用

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