團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力特訓(xùn)
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課程收益：
1、情商角度培養(yǎng)打造員工團(tuán)隊(duì)精神
2、換位思考、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造的技巧，提高員工溝通能力、掌握員工有效激勵(lì)方法與授權(quán)管理技能
3、為企業(yè)打造一個(gè)主動(dòng)工作、善于思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)
課程對(duì)象：
企業(yè)員工、業(yè)務(wù)骨干、中層干部、主管、人力資源部經(jīng)理、助理以及希望通過(guò)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。
培訓(xùn)形式：案例分析、現(xiàn)場(chǎng)模擬、實(shí)踐游戲、角色扮演
課程大綱
一、團(tuán)隊(duì)精神的基本認(rèn)知
（一）什么是團(tuán)隊(duì)
相互信任的文化
良好人際關(guān)系
齊心協(xié)力
有效溝通
制度建設(shè)
（二）什么是團(tuán)隊(duì)精神
（三）團(tuán)隊(duì)類型
問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)
自我管理型團(tuán)隊(duì)
多功能型團(tuán)隊(duì)
二、團(tuán)隊(duì)精神的重要作用（個(gè)人、集體）
團(tuán)隊(duì)對(duì)組織的益處
團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人的益處
三、團(tuán)隊(duì)精神的六大要素
協(xié)作
創(chuàng)新
溝通
價(jià)值
分享
責(zé)任
四、團(tuán)隊(duì)成員角色分析與功用（角色描述、典型特征、作用、優(yōu)缺點(diǎn)）
技術(shù)專家角色分析與功用
實(shí)干者角色分析與功用
推進(jìn)者角色分析與功用
信息者角色分析與功用
監(jiān)督者角色分析與功用
協(xié)調(diào)者角色分析與功用
穿心者角色分析與功用
凝聚者角色分析與功用
完美者角色分析與功用
五、團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具備的心態(tài)
樂(lè)于學(xué)習(xí)
立足成長(zhǎng)
專注目標(biāo)
老板心態(tài)
六、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力企業(yè)文化建設(shè)
欲望是企業(yè)文化執(zhí)行力的源動(dòng)力
不斷學(xué)習(xí)積累企業(yè)文化
頑強(qiáng)拼搏的精神意志
協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)
角色鮮明，分工合作
配合默契，人多力量大
七、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與有效溝通
（一）溝通的特性
明確性
雙向性
積極聆聽(tīng)
善于提問(wèn)
談行為不談個(gè)性
執(zhí)行情商--自知：了解自己、了解他人
（二）溝通——解決問(wèn)題之道
（三）白金法則：“以對(duì)方為中心”
（四）學(xué)會(huì)欣賞和贊美他人
（五）溝通的方法和技巧
溝通游戲：閉眼撕紙
八、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與員工激勵(lì)
（一）經(jīng)典激勵(lì)理論及運(yùn)用
（二）有效激勵(lì)的九大原則
激勵(lì)的手段
物質(zhì)激勵(lì)
目標(biāo)激勵(lì)
任務(wù)激勵(lì)
榜樣激勵(lì)
榮譽(yù)激勵(lì)
培訓(xùn)激勵(lì)
環(huán)境激勵(lì)
參與激勵(lì)
制度激勵(lì)
九、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與授權(quán)管理
解讀授權(quán)
為什么要授權(quán)
授權(quán)中的流程
授權(quán)的原則
授權(quán)常見(jiàn)的問(wèn)題處理
授權(quán)的境界與層次
十、課程總結(jié)與現(xiàn)場(chǎng)答疑