贏在中層—中層管理者核心五力提升
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課程描述：
中層管理人員是企業(yè)管理的中堅力量，是柱子，起到承上啟下的作用，是企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的關鍵要件，而中層管理人員管理能力的不足，會成為企業(yè)系統(tǒng)管理的短板，總經理能力再強，也就好比一頭獅子帶領一群綿羊，成為制約企業(yè)快速發(fā)展的瓶頸，影響企業(yè)戰(zhàn)略目標的執(zhí)行和實現(xiàn)，所以提升中層管理人員的管理能力是企業(yè)老總們最困惑最迫切而且最需要解決的事。
中層管理人員的能力該如何訓練成為企業(yè)管理界最頭痛的問題，李見明老師結合自身15年的管理實踐經驗和管理咨詢經驗及融合獲得全國質量獎的國內一流管理的企業(yè)的管理實踐經驗得出：彌補系統(tǒng)短板，提升中層管理人員整體績效的能力必須從心智力、素養(yǎng)力、
執(zhí)行力、團隊力、
領導力五項能力進行綜合訓練，才能在思維上適應外部多變的市場環(huán)境與市場經濟接軌、與領導的思維接軌，與公司整個運營系統(tǒng)接軌，在提高個人素養(yǎng)的基礎上，建立共同信念的團隊，消除團隊短板，使團隊高效、執(zhí)行到位，實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標，提升企業(yè)的效益。
培訓對象：
企業(yè)副總、總監(jiān)、部門經理、主管和對管理感興趣并有意向管理方向發(fā)展的相關人員
培訓效果：
① 提升中層干部的思維高度，由點狀思維向系統(tǒng)動態(tài)思維邁進，適應公司快速發(fā)展和變化的市場環(huán)境
② 提升中層干部的職業(yè)素養(yǎng)，打造合格的職業(yè)經理人
③ 提升中層干部的執(zhí)行力和訓練員工的能力
④ 提升中層干部構建團隊的能力
⑤ 改善中層干部管理過度而領導不足的現(xiàn)狀，提升中層干部的領導力
教學方式：講授、互動循環(huán)、學員演練、案例探討
培訓特色：
① 五力（心智力、素養(yǎng)力、執(zhí)行力、團隊力、領導力）進行系統(tǒng)訓練，提升綜合能力
② 課程來源于實踐經驗的總結，又上升到理論的高度
③ 多種教學方式綜合應用，強化培訓效果
④ 管理和咨詢實踐經驗豐富講師授課，講理論一聽就懂，講實操一聽就會
課程大綱：
第一單元 心智力
（一）思路決定出路
案例1：王傳福的人本管理PK老牛眼淚
案例2: 某獲全國質量獎的公司應對金融危機的三最戰(zhàn)略
（二）進行自我認知
案例：張經理的煩惱：某公司員工離職事件
討論：部門之間為什么會經常爭吵？
（三）優(yōu)秀企業(yè)中層管理者的角色定位
（四）中層管理者如何面對企業(yè)成長的問題
（五）三不放過是解決問題的根本之道
（六）三個核心思維原則
案例：古人自省案例分享
案例：某公司溫水洗澡結果應用案例展示
案例：思維訓練案例
第二單元 素養(yǎng)力
（一）中層管理者的六大內傷
（二）中層管理者必備的六大職業(yè)素養(yǎng)
（三）中層管理者必須具備的能力
（四）建立積極的職業(yè)態(tài)度
（五）中層管理者“三忌”
案例：史上最牛女
秘書
（六）中層管理者“三問”
（七）警惕“職業(yè)倦怠綜合癥”
案例練習：職業(yè)倦怠測試
第三單元 執(zhí)行力
（一）打造員工理念與行為的組織忠誠度
案例分享：員工職業(yè)發(fā)展通道案例
（二）全員開展“OEC”運動
（三）進行
時間管理
案例：時間管理四象限法
（四）恰當?shù)募詈蛪毫κ鑼?br />
（五）訓練員工
案例：培訓應樹立的理念
案例分享：員工該如何訓練
（六）有效把握授權的維度與走動管理
（七）建立執(zhí)行文化與精神
案例：管理：管什么？理什么？
第四單元 團隊力
（一）影響企業(yè)團隊績效的要素
（二）中層管理者建設高績效團隊的用人原則
(三) 中層管理者的團隊管理風格
(四) 建立團隊共贏機制，促進團隊互助力和凝聚力
案例分享：某公司的兩個10%
第五單元 領導力
(一) 領導與領導力
（二）領導和管理有什么區(qū)別
（三）中層管理人員的三大基本功
案例：某公司九激成才
（四）領導下屬常用的八大技巧
案例：體驗演練