MTP中層管理全場景案例訓(xùn)練
主辦單位：上海普瑞思管理咨詢有限公司 上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
日期地址：2026年09月07~08日/上海
培訓(xùn)費用：4500元/人(含培訓(xùn)費、資料費、午餐費及茶點等)
課程背景：
一．關(guān)于MTP
MTP（Management Training Program）管理研修教程）是在第二次世界大戰(zhàn)后美軍進駐日本后，為東京立川美空軍基地管理日本人工作人員時編寫的，后經(jīng)日本產(chǎn)業(yè)界，學(xué)術(shù)界和政府通產(chǎn)省參與修訂，編寫出第一版MTP(1955)。以后每五年修訂一次，至今已是第12版。1960-70年代中，有近90%的日本上市企業(yè)管理者接受過MTP培訓(xùn)，目前有超過數(shù)百萬人次的企業(yè)管理者接受過MTP培訓(xùn)。MTP已經(jīng)成為晉升中層管理者的必修課！MTP訓(xùn)練中的每一項內(nèi)容都是具有實戰(zhàn)性的管理技能，因為企業(yè)管理人員要掌握的是以“How to do it”為主，故MTP培訓(xùn)絕非泛泛空談，而是讓學(xué) 員“一針見血”地掌握實戰(zhàn)重點，迅速改變了企業(yè)的管理現(xiàn)狀。
二．MTP培訓(xùn)的重要性
企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對管理者來說，為達成企業(yè)目目標(biāo)，不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對應(yīng)迅速變化的經(jīng)營環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營組織，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才！諸多資深的管理者，當(dāng)年并非管理專業(yè)畢業(yè)，到了核心管理崗位，則必須補齊短板，建立對管理的系統(tǒng)化認知與技能！MTP集60余年的成功經(jīng)驗，為我們提供了一個成熟高效的管理系統(tǒng)化課程。
MTP培訓(xùn)特色與方法：
本課程是講師專門中層管理人員管理能力提升與發(fā)展的需要量身定做的。課程內(nèi)容包含：①管理認知：管理者角色認知、組織管理原則、②管理流程：計劃、組織、溝通、協(xié)調(diào)、激勵、指導(dǎo)、控制、授權(quán)③工作改善：問題意識，創(chuàng)新思維，業(yè)務(wù)改善 ④部屬培養(yǎng)：培育概念與方法，個人能力培育⑤團隊與溝通：態(tài)度與行為的啟發(fā)，人際問題處理方法，有效溝通⑥
領(lǐng)導(dǎo)力：團隊建設(shè)與沖突管理、情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。
課程引進國內(nèi)外先進的管理理念和成功的管理案例，加上講師在著名世界500企業(yè)的任職經(jīng)驗和海外受訓(xùn)背景，使課程內(nèi)容極具針對性和系統(tǒng)性。講師能針對管理人員實際遇到的問題，提出相應(yīng)的解決對策，強調(diào)運用技能來提升管理水平。課程擁有完善的學(xué)習(xí)工具，場景化的案例教學(xué)，促進學(xué)以致用。
適合長期進行MTP培訓(xùn)的企業(yè)：
不分行業(yè)和規(guī)模，各種企業(yè)和事業(yè)團體均可以參加各種形式的MTP培訓(xùn)。能夠理解MTP培訓(xùn)中尊重人性和科學(xué)方法之里兩大支柱，贊同管理者通過部屬取得工作成果的理念，特別是經(jīng)營者，管理者和員工，客戶利益高度一致的命運共同體型企業(yè)，最合適長期堅持MTP培訓(xùn)，可以期待取得積極成果。
為什么要加強中高管理者管理能力建設(shè)？
MTP集60余年的成功經(jīng)驗，扎根于TWI標(biāo)準化基礎(chǔ)教程，在管理實踐中和TWI/4J教程各模塊緊密結(jié)合，為我們提供了一個從弱勢制造業(yè)群體走向世界頂峰的亞洲型卓越管理模式。
本課程MTP訓(xùn)練中每項內(nèi)容都是針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進行，讓學(xué)員“一針見血”的快速掌握實戰(zhàn)重點。
培訓(xùn)目標(biāo)：
能在較短的培訓(xùn)時間內(nèi),有效的掌握系統(tǒng)管理方法技能
MTP系統(tǒng)模塊與內(nèi)容：
一．MTP是管理者的創(chuàng)造輝煌管理業(yè)績的堅實支柱！
二．MTP是具備清晰的邏輯構(gòu)架！
參訓(xùn)對象：
本課為日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會正版MTP課程，兩天版為MTPD的精華濃縮版。
?各企/事業(yè)單位培訓(xùn)負責(zé)人；
?各企業(yè)/集團的人力資源部部長，人事經(jīng)理，培訓(xùn)經(jīng)理、高管及中級管理者
?各部門經(jīng)理及經(jīng)理助理
授課形式：
知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。
課程大綱：
第一部分：管理的基礎(chǔ)
M1：管理的基本概念
?管理工作的多面性、重要性
?自我檢查表
?對待上司的方法
?案例研討M1-1：老婦人和母雞
?案例研討M1-2：泰勒與圓鍬作業(yè)
?管理者的基本態(tài)度
M2：組織經(jīng)營的原則
?組織的基本形態(tài)
?案例研討M2-1：對計劃組張主管的指示
?命令系統(tǒng)的統(tǒng)一
?控制幅度要適當(dāng)
?案例研討M2-2：勞務(wù)課的現(xiàn)狀
?職務(wù)認知的整合
?案例研討M2-3：新任務(wù)
?授權(quán)與責(zé)任
M3：管理的基準
?管理與基準
?案例研討M3-1：新任上司
?基準的制定
?基準的表達方法
第二部分： 變革的管理
M4：問題意識創(chuàng)造力
?何謂問題？
?面對問題的態(tài)度
?如何使創(chuàng)造活動富有活力
?QC的工具案例
M5：組織的檢討與改善
?組織的必要性（檢討）
?職位的組織圖
?組織圖的制作方法
?組織的運用與再檢討
M6：職務(wù)的分配與改善
?職務(wù)分配的研究
?作業(yè)表之制訂
?案例研討M6-1：職務(wù)充實的案例
?職務(wù)分配表之檢討
M7：工作方法的改善
?作業(yè)區(qū)域分析圖
?選擇工作改善的著眼點
?特性要因圖之制作
?案例：接單發(fā)貨流程圖
?改善程序及障礙之排除
第三部分： 管理的流程
M8：計劃
?計劃的種類
?制訂計劃的程序
?案例研討M8-1：新產(chǎn)品的生產(chǎn)
?管理者的時間計劃
M9：命令
?工作分配
?案例回顧：新任務(wù)
?案例研討M9-1：同事的責(zé)備
?命令與部屬的行為
?狀況共有的溝通
?理想的命令方式
M10：控制
?控制的方法
?案例研討M10-1：控制四則
?案例研討M10-2：辦公用品的繳回
?控制過度與不足的影響
M11：協(xié)調(diào)
?案例研討M11-1：糾紛的案例
?協(xié)調(diào)的方式
?案例研討M11-2：總務(wù)科長的應(yīng)對措施
?協(xié)調(diào)的困難
?透過整合進行協(xié)調(diào)
M12：會議的有效運用
?會議的類型
?會議主持人的發(fā)問方式
?案例研討M12-1：如何面對問題會議
?會議運作的要點
?會議的反省與自我評估
第四部分： 培育與啟發(fā)
M13：部屬培育的概念
?找出培育需求
?部屬培育計劃
?輔助學(xué)習(xí)的原則
M14：培育與啟發(fā)的實踐
?培養(yǎng)部屬的管理才能
?部屬的自我啟發(fā)與管理者的協(xié)助
?案例研討M14-1：難以晉升的郭大源
?實施OJT的著眼點
?管理能力之培育方法、啟發(fā)性的環(huán)境、
第五部分：信賴關(guān)系的形成
M15：人類行為的理解
?研討圖案：部屬也是人
?案例研討M15-1：老田與馬科長
?案例研討M14-1：新職員王小姐
?案例研討M14-2：調(diào)職的魏先生
?需求不滿的管理
M16：良好態(tài)度的啟發(fā)
?良好態(tài)度之啟發(fā)
?管理者的反省
?如何啟發(fā)良好的態(tài)度
?積極傾聽的要領(lǐng)
M17：人事問題的處理
?主管面對的人事問題
?案例回顧M13-1：馬科長對老田的處理方法如何？
?人事問題的處理
?與人有關(guān)問題的處理方法
?案例研討M17-1：陳課長與吳鳳
M18：團體的特質(zhì)與組織的綜合力量
?組織綜合力
?小團隊的管理與活用
?組織綜合能力的提高與發(fā)揮
?造就接受挑戰(zhàn)任務(wù)的執(zhí)行團隊
?案例研討：某超市的故事
第六部分：實現(xiàn)良好的管理
M19：領(lǐng)導(dǎo)
?領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者
?領(lǐng)導(dǎo)力的型態(tài)
?部屬團隊成熟度及領(lǐng)導(dǎo)者的對應(yīng)
M20：管理的展開
?案例研討M20-1：劉科長的煩惱
?行動學(xué)習(xí)
?改善及提升管理才能之行動計劃
講師介紹：楊老師
?特聘資深培訓(xùn)講師/咨詢顧問
?注冊培訓(xùn)師、咨詢師
?MTP認證講師——日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會認證
?世界500強管理目視化解決方案 版權(quán)持有人
楊老師具備10年生產(chǎn)管理經(jīng)驗、15年培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗。曾任某日資企業(yè)制作課課長、某上市企業(yè)精益生經(jīng)理、某民營企業(yè)績效經(jīng)理、某咨詢公司項目經(jīng)理。赴日研修期間，系統(tǒng)的接受日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會的MTP訓(xùn)練，并參加了在日立集團總部的干部實踐學(xué)習(xí)。
楊老師專注于管理領(lǐng)域。多年的管理的經(jīng)歷讓楊老師積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗；在咨詢項目中，培訓(xùn)內(nèi)容經(jīng)受了多家企業(yè)的淬煉與升華。15年來進行培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，累計授課數(shù)百場，咨詢輔導(dǎo)六十七家企業(yè)，成功為數(shù)家上市公司推行管理咨詢項目，贏得了客戶的一致好評！
主講課程（中層管理領(lǐng)域）：
?《管理目視化解決方案》—自有版權(quán)課程
?《MTP中層管理技能訓(xùn)練（ 2-6天版）日產(chǎn)訓(xùn)版權(quán)課程》
培訓(xùn)與咨詢服務(wù)的部分客戶：
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