培訓(xùn)經(jīng)理的六項(xiàng)修煉
主辦單位：上海普瑞思管理咨詢有限公司 上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
日期地址：2016年07月27-29日北京
培訓(xùn)費(fèi)用：3980元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐、稅費(fèi)等）
課程特色
多位專家數(shù)年錘煉，結(jié)合世界五百?gòu)?qiáng)、大型央企、知名民營(yíng)上市公司及港資家族企業(yè)的最佳實(shí)踐，融合世界最前沿培訓(xùn)管理理念與技術(shù)，引進(jìn)沙盤教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)模擬演練至少一整年周期的培訓(xùn)管理工作實(shí)況！
以企業(yè)戰(zhàn)略為指導(dǎo)、以業(yè)務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向，手把手教您搭體系、挖需求、定計(jì)劃、做項(xiàng)目、評(píng)效果、建（內(nèi)訓(xùn)師）團(tuán)隊(duì)，陪伴您成為一名由外而內(nèi)的專業(yè)素養(yǎng)與戰(zhàn)略眼光兼具的精英培訓(xùn)經(jīng)理人！
學(xué)習(xí)內(nèi)容
導(dǎo)入
1. 培訓(xùn)工作的發(fā)展歷程及趨勢(shì)
2. 培訓(xùn)部門的職能
3. 培訓(xùn)部各崗位職責(zé)
4.引入沙盤及背景、規(guī)則介紹
修煉一、搭體系
1. 討論：為什么要搭建
培訓(xùn)體系？
2. 培訓(xùn)體系包含的內(nèi)容
3. 培訓(xùn)體系的搭建方法
4. 培訓(xùn)體系案例分享
5. 討論：是否有適用于所有企業(yè)的培訓(xùn)體系？
6.練習(xí)：搭建培訓(xùn)體系
修煉二、挖需求
1. 培訓(xùn)需求的類型及范例
2. 培訓(xùn)需求分析的流程與方法
3. 培訓(xùn)需求分析工具的優(yōu)劣勢(shì)及使用技巧
4. 各部門各崗位的培訓(xùn)需求樣例
5. 各培訓(xùn)課程的需求問卷樣例
6. 培訓(xùn)需求分析文案樣本
7.演練：培訓(xùn)需求面談；培訓(xùn)需求調(diào)研問卷設(shè)計(jì)
修煉三、定計(jì)劃
1. 培訓(xùn)計(jì)劃的分類
2. 培訓(xùn)計(jì)劃的制定原則和步驟
3. 培訓(xùn)計(jì)劃的制定實(shí)操
4. 培訓(xùn)預(yù)算的制定
5. 分享：我在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)遇到的困難及解決方式
6.練習(xí)：制定培訓(xùn)計(jì)劃（年度；特定項(xiàng)目）
修煉四、做項(xiàng)目
1. 項(xiàng)目準(zhǔn)備階段
2. 項(xiàng)目實(shí)施運(yùn)營(yíng)階段
3. 項(xiàng)目結(jié)束內(nèi)部轉(zhuǎn)化階段
4.練習(xí)：制定項(xiàng)目方案
培訓(xùn)經(jīng)理開放論壇：培訓(xùn)經(jīng)理的職業(yè)生涯發(fā)展
修煉五、評(píng)效果
1. 為何要進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估？
2. 培訓(xùn)效果評(píng)估的內(nèi)容
3. 培訓(xùn)評(píng)估的方法
4. 選擇培訓(xùn)效果評(píng)估模型
5. 練習(xí)：制定培訓(xùn)效果評(píng)估方案
6. 培訓(xùn)人員工作評(píng)估
7. 培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告的撰寫、注意事項(xiàng)及范例
修煉六、建隊(duì)伍
1. 企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師的好處
2. 內(nèi)訓(xùn)師的選拔范圍、標(biāo)準(zhǔn)及流程
3. 內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)
4. 內(nèi)訓(xùn)師的管理與評(píng)估
5. 內(nèi)訓(xùn)師的激勵(lì)
培訓(xùn)經(jīng)理開放論壇：E-Learning
學(xué)習(xí)總結(jié)與制定行動(dòng)計(jì)劃
講師介紹
索夏寧老師
教育學(xué)學(xué)士、復(fù)旦大學(xué)法學(xué)碩士
十余年企業(yè)內(nèi)部人才管理、員工培訓(xùn)與發(fā)展的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
歷經(jīng)大型央企及其企業(yè)大學(xué)、歐美世界五百?gòu)?qiáng)、百余年歷史著名港資家族企業(yè)；歷任全國(guó)組織發(fā)展與培訓(xùn)經(jīng)理、全國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理、中國(guó)區(qū)人才管理經(jīng)理、專職講師等。
在企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系的搭建、培訓(xùn)管理工作實(shí)操、內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建立與管理、大型培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、策略人才管理與發(fā)展等方面具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和心得；
多次從零開始搭建企業(yè)內(nèi)全國(guó)培訓(xùn)體系，從零開始開拓人才管理相關(guān)工作；在勝任力模型的搭建、繼任者計(jì)劃、管培生項(xiàng)目、重點(diǎn)人才管理、企業(yè)文化等相關(guān)
項(xiàng)目管理與運(yùn)營(yíng)方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)；曾擔(dān)任企業(yè)內(nèi)全球員工敬業(yè)度項(xiàng)目亞太區(qū)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，并因表現(xiàn)突出成為亞太區(qū)當(dāng)年唯一榮獲全球人才獎(jiǎng)的員工。
多年專職講師經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)講授培訓(xùn)管理、通用技能、
領(lǐng)導(dǎo)力技能等方面的課程，是美國(guó)著名版權(quán)課程《情境領(lǐng)導(dǎo)力Ⅱ》的認(rèn)證講師。
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