制造企業(yè)降低成本有效手段之現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)溝通輔導(dǎo)
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課程收益：
1、制造企業(yè)在未來(lái)幾十年內(nèi)，甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)都還將是國(guó)家最核心的推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)最核心的經(jīng)濟(jì)組成體。
2、培訓(xùn)已經(jīng)在中國(guó)內(nèi)陸發(fā)展很多年了，大家對(duì)于培訓(xùn)都有比較清楚的認(rèn)識(shí)，但是現(xiàn)場(chǎng)，尤其是制造企業(yè)一線的溝通輔導(dǎo)，還不是很具體
3、尤其是技術(shù)的培訓(xùn)，輔導(dǎo)工作，很多企業(yè)都沒(méi)有很重視起來(lái)，這個(gè)也將是這幾年，中國(guó)制造企業(yè)必須特別重視起來(lái)的制
課程綱要：
第一單元 管理者的一項(xiàng)主要任務(wù)------ 員工培訓(xùn)、輔導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)含義分解
領(lǐng)導(dǎo)者除完成自己管理的職責(zé)以外，還需要進(jìn)行下屬的培養(yǎng)工作
培養(yǎng)的形式可以分為多種，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)輔導(dǎo)就是一種比較好的形式
現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)輔導(dǎo)各種方式簡(jiǎn)介
第二單元 崗位能力分析
ASK各要點(diǎn)說(shuō)明
崗位知識(shí)分析
崗位技能分析
案例：SMT工程師崗位能力分析
制造企業(yè)崗位能力轉(zhuǎn)換
崗位能力轉(zhuǎn)換需要的注意事項(xiàng)
轉(zhuǎn)換后的知識(shí)體系
第三單元 輔導(dǎo)的手法和手段（重點(diǎn)）
現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)確定
企業(yè)常見的三階培訓(xùn)
常見的現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)的四步驟
現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)討論會(huì)
OJT培訓(xùn)
QCC圈
技能卡培訓(xùn)和使用
第四單元 現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)的前期準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)
現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)前為何需要準(zhǔn)備呢？
第一進(jìn)行內(nèi)部現(xiàn)場(chǎng)核心人才資料編寫
PDCA完善現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)之資料
資料完善只有進(jìn)行備份和下發(fā)
現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)必須以次資料為藍(lán)本
第五單元 現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估水平要求
培訓(xùn)效果評(píng)估的時(shí)間
效果評(píng)估的四個(gè)層面
1、反應(yīng)層
2、學(xué)習(xí)曾
3、行為曾
4、結(jié)果層
效果評(píng)估的變現(xiàn)手法
效果評(píng)估系統(tǒng)組件
第六單元 和下屬溝通的藝術(shù)
和下屬溝通的基本原則
和下屬溝通的思維方式
親歷親為是溝通的基礎(chǔ)
人際交往的藝術(shù)
個(gè)人魅力在溝通中的作用