【安全管理】KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展技巧
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1、KYT定義
KYT：K—危險(xiǎn)（Kiken），Y—預(yù)知（Yochi），T—訓(xùn)練（Training），即危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)，是針對(duì)生產(chǎn)特點(diǎn)和作業(yè)全過(guò)程，以危險(xiǎn)因素為對(duì)象，以作業(yè)班組為團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的一項(xiàng)安全教育和訓(xùn)練活動(dòng)，它是一種群眾性的“自主管理”活動(dòng)。
2、活動(dòng)目的
提高員工對(duì)危險(xiǎn)的感受性、對(duì)作業(yè)的注意力及解決問(wèn)題的能力，控制作業(yè)過(guò)程中的危險(xiǎn)，預(yù)測(cè)和預(yù)防可能出現(xiàn)的事故。
3、應(yīng)用范圍
模擬場(chǎng)景、工作崗位、廠內(nèi)活動(dòng)區(qū)域、上下班交通等。
4、KYT活動(dòng)實(shí)施四步驟
主持人（
班組長(zhǎng)）選定訓(xùn)練內(nèi)容，召集5～7人，先簡(jiǎn)單介紹擬訓(xùn)練的作業(yè)內(nèi)容。
第一步：尋找潛在危險(xiǎn)因素（１Ｒ），以現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物為中心，讓大家輪流分析、找出潛存著什么危險(xiǎn)因素，并想象(預(yù)測(cè)或預(yù)見(jiàn))可能出現(xiàn)的后果。
第二步：確定主要危險(xiǎn)因素（２Ｒ），在所發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)因素中找出1～3個(gè)主要危險(xiǎn)因素。
第三步、尋找候選對(duì)策（３Ｒ），針對(duì)主要危險(xiǎn)因素每人制定出具體、可實(shí)施的對(duì)策（提出的對(duì)策必須在實(shí)踐上切實(shí)可行，并且不為法規(guī)所禁止）并合并成1～2項(xiàng)最可行的對(duì)策。
第四步、確定執(zhí)行對(duì)策（４Ｒ），統(tǒng)一思想，在所有對(duì)策中選出最優(yōu)化的重點(diǎn)安全實(shí)施項(xiàng)目設(shè)定為小組行動(dòng)目標(biāo)。同時(shí)為了達(dá)成共識(shí)、加深印象，主持人帶領(lǐng)全體組員以手指口述的方式共同確認(rèn)小組行動(dòng)目標(biāo)。
活動(dòng)結(jié)束后，全體組員手工簽名，主持人就本次KYT活動(dòng)情況進(jìn)行講評(píng)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，并宣布下一次活動(dòng)內(nèi)容。
5、實(shí)施要點(diǎn)
a.主持人應(yīng)充分發(fā)揮組織和引導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)每一個(gè)人發(fā)言的積極性，防止活動(dòng)變成主持人唱獨(dú)角戲。
b.流程正確（必須嚴(yán)格按照4R要求進(jìn)行訓(xùn)練）；過(guò)程清楚（每個(gè)步驟必須要達(dá)到所要求的目的，做到抓住重點(diǎn)，不能含糊不清和混淆）。
c.表格填寫規(guī)范、正確。
d.危險(xiǎn)因素描述準(zhǔn)確，對(duì)策措施具體可行。
e.行動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)練（要求針對(duì)本崗位、作業(yè)，不能千篇一律）。
f.對(duì)策措施必須進(jìn)行落實(shí)，防止活動(dòng)流于形式。
6、KYT的落實(shí)：
1、班長(zhǎng)熟悉、班組成員了解KYT的含義、KYT活動(dòng)的目的和4R基本方法。
2、進(jìn)行了KYT基礎(chǔ)練習(xí)和4R訓(xùn)練；對(duì)新員工開(kāi)展KYT培訓(xùn)并有記錄；每月至少一次結(jié)合工作崗位開(kāi)展了KYT訓(xùn)練。
3、對(duì)所有涉及到班組的作業(yè)活動(dòng)、場(chǎng)所進(jìn)行KYT訓(xùn)練活動(dòng)；委托實(shí)施對(duì)策能得到落實(shí)；KYT訓(xùn)練制度固化，形成PDCA循環(huán)。