金牌班組長現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善特訓營
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課程提綱：
模塊一：班組長的角色認知與職責定位
1、企業(yè)需要什么樣的基層干部
2、基層干部角色應具有的基本認識
3、班組長的作用及職責
4、領導和員工對基層干部的期望
5、從員工到班組長管理角色轉變
6、從技術型到管理型人才三轉正
1、現(xiàn)場管理的對象和范圍
2、現(xiàn)場管理標準和要求
3、現(xiàn)場管理異常案例分析
4、如何組織規(guī)劃現(xiàn)場
5、現(xiàn)場定置管理的要點與要求
6、現(xiàn)場定置管理的案例圖片學習
8、現(xiàn)場實施5S的要點及避免失敗的注意事項
9、實施5S優(yōu)秀與不良實際案例圖片對照
10、案例討論：海爾OEC管理對我們的啟示
11、細節(jié)決定成敗
模塊三：班組日常管理實務與效率提升方法
1、討論與總結：怎樣開好班前會
2、討論與總結：如何做好生產的準備工作
3、什么是生產線平衡
4、如何調節(jié)生產的平衡性
5、如何進行生產進度的控制
6、正確處理生產異常的思路和方法
7、提高生產效率的方法總結
8、現(xiàn)場作業(yè)“零切換”思路
9、如何進行交接班管理
10、討論與總結：現(xiàn)場安全教育的重點
模塊四：急單、插單、短交期訂單的解決對策
1、如何面對急單、插單和短交期訂單
2、緊急訂單的常規(guī)解決辦法
3、如何有效地縮短生產周期
4、單元生產方式具有的明顯特點
5、單元生產方式的獨特作用
6、單元生產的不同類型與實際布局
7、單元生產方式的實施注意事項
模塊五：生產過程浪費的控制
1、案例：成本控制對企業(yè)生存的重要性
2、現(xiàn)場典型浪費分析與案例解讀
3、如何做好現(xiàn)場物料的管理
4、現(xiàn)場呆廢料產生的原因分析
5、管理呆廢料的注意事項
6、做好現(xiàn)場備品備件的管理，減少浪費
7、物耗產生的原因分析
8、做好物耗管理應注意的細節(jié)
9、如何減少生產切換的時間，減少浪費
10、制定物料損耗率與消耗品控制
模塊六：生產過程質量的控制
1、班組品質管理的要點
2、QCC活動開展的步驟
3、現(xiàn)場品質異常處理的正確思路
4、現(xiàn)場不合格品的處理思路和方法
5、腦力風暴法解決質量問題應注意的事項
6、首件、自檢、互檢管理的方法
7、不良品控制與品質追溯
模塊七：車間人員的管理
1、案例討論：三個和尚為什么沒水吃
2、班組長應從哪些方面著手樹立自己的威信
3、案例：如何解決“我很忙”
4、優(yōu)秀的基層干部應該達到的標準
5、人員工作教導四步法
6、表揚的技巧和批評的藝術
7、案例討論：如何處理問題員工
8、如何正確地引導不同類型的員工
9、關愛部屬的技巧
10、案例模擬討論：如何關心部屬
模塊八：OJT員工培訓與激勵
1、培訓員工的十三種模式
2、如何開發(fā)現(xiàn)場培訓教材
3、培訓組織與管理技巧
4、員工的物質激勵技巧
5、員工的精神激勵技巧
6、外面激勵與內在激勵有互補
7、員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
8、培養(yǎng)有素質的下屬
模塊九：班組高效會議技巧與組織溝通技能
1、班組會議三要素
2、班組會議內容及組織管理
3、班組早會管理
4、班組例會管理
5、專案會議管理
6、班組長如何得到上同的信任與授權
7、班組長如何有效提出改善意見
8、班組長如何平衡員工關系與企業(yè)利益
9、如何帶動下屬進行提案改善
模塊十：班組長個人魅力塑造
2、王才 - 將才 - 干才
3、班組長“五力模型”分析
5、IQ與EQ分析
6、班組長積極心態(tài)塑造
8、班組長壓力情緒處理
6、班組管理的十把金鑰匙