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          培訓(xùn)文章

          中層經(jīng)理、干部和管理人員管理技能提升

          作者: 來源: 文字大小:[][][]
          課程目標(biāo):
          深刻理解管理者的角色特征以及管理的含義;
          全方位認(rèn)知管理者的知識結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu);
          多角度地重點訓(xùn)練提升管理者的幾項管理技能。
          課程大綱
          第一部分  認(rèn)識管理、認(rèn)識管理技能培訓(xùn)
          1、認(rèn)識管理
          管理的基本含義
          管理的基本要素
          2、中層經(jīng)理的角色定位
          研討與總結(jié):經(jīng)理人的角色特點
          管理的主要內(nèi)涵
          案例研討與總結(jié):管理的主要內(nèi)涵
          3、中層經(jīng)理的行為特征
          經(jīng)理人的角色要求與個性特征分析
          工具介紹與練習(xí):經(jīng)理人個性特征分析工具與練習(xí)
          領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?
          管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5
          4、經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)擁有的知識與技能結(jié)構(gòu)
          經(jīng)理人知識與技能結(jié)構(gòu)框架構(gòu)建的幾種角度
          案例分析、總結(jié)
          5、經(jīng)理人管理技能培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)圖
          管理技能框架圖
          領(lǐng)導(dǎo)力框架圖
          第二部分 管理技能提升專題研修
          模塊一:中層管理基本環(huán)節(jié):受命、命令、復(fù)命
          接受命令的注意點
          案例分析:接受命令常見失誤
          下達(dá)命令常犯的錯誤與有效命令注意點
          總結(jié):下達(dá)命令常犯錯誤以及二維檢查表
          下達(dá)命令的幾種口氣和注意點
          做好復(fù)命的注意點
          模塊二:目標(biāo)設(shè)定與目標(biāo)管理
          如何設(shè)定有效目標(biāo)
          目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
          設(shè)定優(yōu)秀目標(biāo)的10種方法
          練習(xí):如何設(shè)定合適的工作目標(biāo)
          目標(biāo)管理的主要內(nèi)容
          構(gòu)建系統(tǒng)的目標(biāo)管理框架
          目標(biāo)管理卡的運用以及工作成果評價
          目標(biāo)管理的步驟、注意點、案例
          目標(biāo)管理的步驟
          推進(jìn)目標(biāo)管理須注意的問題
          模塊三:制定科學(xué)計劃
          規(guī)劃、計劃、策劃
          制定規(guī)劃的基本思路
          計劃制定的基本方法與步驟
          重點工具介紹1:發(fā)現(xiàn)與解決問題的基本方法
          重點工具介紹2:計劃制定的幾種工具及其相互關(guān)系
          計劃制定案例分析
          案例:大型工作計劃制定案例分析
          PDCA習(xí)慣與素養(yǎng)
          模塊四:推進(jìn)管理溝通
          認(rèn)識溝通:回顧與總結(jié)
          溝通的基本原理與要素
          研討與練習(xí):溝通無處不在
          避免觸犯溝通禁忌
          溝通準(zhǔn)備工作
          案例研討與工具介紹:溝通之前的準(zhǔn)備與檢查表
          企業(yè)內(nèi)部溝通的主要類型
          如何與上級、下級、同級溝通
          研討與練習(xí):企業(yè)內(nèi)不同類型溝通的應(yīng)對策略
          模塊五:如何有效授權(quán)
          授權(quán)的基本含義
          練習(xí):授權(quán)的意義識別
          研討:比較不同行為方式的差別
          如何進(jìn)行有效的授權(quán)
          授權(quán)的形式、程度、障礙
          向誰授什么權(quán):授權(quán)的對象、工作
          有效授權(quán)的幾個步驟介紹
          案例研討:營銷總監(jiān)的授權(quán)過程
          模塊六:做教練式管理者
          經(jīng)理新角色:教練式管理者
          認(rèn)知教練、指導(dǎo)、輔導(dǎo)下屬的工作方法
          練習(xí):哪些是好的指導(dǎo)行為?
          教練式管理者的角色定位及其相關(guān)技能
          案例:看他如何當(dāng)教練
          什么時候你需要對下屬進(jìn)行指導(dǎo)
          有效指導(dǎo)下屬的步驟與關(guān)鍵技能
          指導(dǎo)下屬的基本步驟
          有效指導(dǎo)的標(biāo)志
          怎樣提出問題、給出建設(shè)性的反饋
          練習(xí):避免指導(dǎo)中易犯的錯誤
          模塊七:修煉一流團(tuán)隊
          建立起對團(tuán)隊的共同認(rèn)識基礎(chǔ)
          看圖研討:有團(tuán)隊與沒有團(tuán)隊狀況下的差別
          團(tuán)隊的運作與溝通
          團(tuán)隊合作的核心理念
          如何培養(yǎng)下屬的團(tuán)隊協(xié)作精神
          案例研討:幾個團(tuán)隊成功的根本要素或失敗的致命弱點
          高績效團(tuán)隊運作中的若干基本原理
          研討與總結(jié):團(tuán)隊運作的基本原理
          團(tuán)隊合作技巧訓(xùn)練
          模塊八:高效利用時間
          浪費時間的現(xiàn)象
          練習(xí):檢查表中找差距
          最典型的浪費時間的行為識別
          浪費時間的三大殺手
          節(jié)約時間的各類做法
          練習(xí):識別你的時間管理意識
          幾種不同的時間管理方法的比較
          用四象限時間管理方法檢驗?zāi)愕臅r間觀
          檢測練習(xí):您的時間安排順序
          研討:不同時間管理思路帶來的不同結(jié)果
          練習(xí):請您為他安排好一天的工作
          模塊九:有效激勵下屬
          激勵原理與部激勵文化的基本類型
          練習(xí):他們?yōu)楹味ぷ鳎?br /> 員工激勵的核心技巧
          員工激勵與員工預(yù)期管理
          塑造良好的內(nèi)部激勵機(jī)制
          企業(yè)內(nèi)部激勵機(jī)制的內(nèi)容
          制度型激勵與非制度型激勵的綜合運用
          日常工作中如何有效激勵下屬
          日常工作中激勵下屬的常見方法
          激勵員工的各類技巧分享
          塑造卓越的內(nèi)部激勵文化
          模塊十:塑造員工心態(tài)、拓展員工潛力
          責(zé)任意識的3種境界
          工作能力的4把尺子
          忠誠品德的5種回報
          發(fā)現(xiàn)與解決問題的6個步驟
          認(rèn)識創(chuàng)新與創(chuàng)造性思維
          人人都有創(chuàng)造力
          如何塑造創(chuàng)新氛圍
          案例:創(chuàng)造性開展工作的若干案例
          練習(xí):體驗一下您的創(chuàng)新思維
          模塊十一:加強(qiáng)管理控制、提升制度功能
          管理控制的基本含義
          管理控制的相關(guān)工具
          控制不足與控制過渡的識別
          制度設(shè)計的基本原則
          制度功能的不同定位
          制度推進(jìn)的各類方法

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